Niñas y niños tienen el mismo potencial para aprender, ser creativos, y desarrollar sus talentos en cualquier área que se propongan: robótica, programación, matemática y ciencias. Por eso, es importante que toda la sociedad les acompañe e incentive a lograrlo.
Te invitamos a ver la historia de “Ana, la niña con trenzas de chorizo”, que pudo desarrollar todo su potencial de forma igualitaria y libre de estereotipos.
Acompaña a Ana a descubrir el impacto que puede lograr con su creatividad, dedicación y el apoyo de toda su comunidad educativa.
Marco orientador para todos los niveles, modalidades y contextos educativos, que busca promover la reflexión y el diálogo sobre las maneras de relacionarse cotidianamente entre quienes forman parte de una comunidad educativa.
Herramientas para fortalecer competencias y entregar más recursos a equipos educativos de jardines y Educación Parvularia, orientadas a prevenir, abordar y derivar situaciones de violencia de género en el contexto educativo.
Iniciativa de la Agencia de Calidad de la Educación que acompaña a los establecimientos en la reflexión y análisis de datos con perspectiva de género, abordando estereotipos de forma contextualizada a su realidad.
Programa que orienta a las comunidades educativas a identificar y desafiar estereotipos de género en Ciencias Naturales, Matemática y Tecnología, promoviendo prácticas pedagógicas inclusivas y fortaleciendo la autoconfianza e interés de las estudiantes.
Política orientada a reducir brechas de género y aumentar la participación femenina en carreras STEM, mediante la creación de cupos adicionales en universidades adscritas al sistema de acceso.
Conoce materiales desarrollados por Mineduc para favorecer ambientes de aprendizaje igualitarios, libres de estereotipos y de todo tipo de violencias.
Niñas y Niños a Todo Terreno nos recuerda que las brechas de género en educación no son naturales ni inevitables. Se construyen cuando existen estereotipos y se reducen cuando abrimos las mismas oportunidades para todas y todos.
Las palabras no hacen la diferencia, ¡cómo las usamos sí! Un aprendizaje sin sesgos de género comienza cuando toda la sociedad trata sin diferencias a niñas, niños y adolescentes.
Es una iniciativa del Ministerio de Educación que forma parte del programa STEM, orientado a promover la participación de niñas y mujeres en las áreas científicas, tecnológicas, ingenieriles y matemáticas.
